miércoles, 18 de noviembre de 2015

LA GRAN CONGELACIÓN

Miriam Betzabeth Rodríguez Castelán


El cambio climático es un fenómeno de actualidad, del que podemos quizá pensar que nunca antes ha sucedido en la historia de la Tierra, por la sencilla razón de que nunca antes en su historia el planeta había poseído una civilización tecnológicamente avanzada. Es esta civilización la que está liberando a la atmósfera gases derivados de la combustión del petróleo, los cuales causan un indeseado efecto invernadero que calienta la Tierra.

Sin embargo, el que vivimos no es el único cambio climático de la historia de la Tierra. De hecho, si algo es constante en la historia del planeta es el cambio climático. El clima de la Tierra ha experimentado cambios muy sustanciales, de los cuales los mejor conocidos son los sucedidos recientemente, cuyas huellas han podido ser identificadas con facilidad por los geólogos.
Entre estos cambios se encuentran las glaciaciones, o periodos de enfriamiento global, caracterizadas por una mayor superficie helada en ambos hemisferios y en las regiones alpinas. Los geólogos han determinado que estos periodos glaciales, separados entre sí por épocas más cálidas, han sucedido en el periodo cuaternario con una periodicidad de 100.000 años. Es decir, cada 100.000 años nuestro planeta sufre un pico de enfriamiento global, seguido unos miles de años más tarde por un pico de calentamiento global.
Pero déjame decirte que el calentamiento global que estamos sufriendo ahora no obedece a estos ciclos. En realidad, de acuerdo a dichos ciclos de calentamiento y enfriamiento, la Tierra se encuentra ahora en un periodo de paulatino enfriamiento, que nos conduciría en unos miles de años a un nuevo pico del periodo glacial. Sin embargo, lejos de enfriarse, debido a la acción del ser humano, el planeta se calienta.

Astronomía y clima


¿A qué se deben esos periodos de enfriamiento y calentamiento? Los científicos han descubierto que parecen depender de factores astronómicos relacionadas con la forma de la órbita terrestre, sus movimientos de precesión (como los que hace una peonza girando) y los cambios en la inclinación del eje de rotación de la Tierra. Veamos por qué.
Todos debemos saber que los cambios en las estaciones, de primavera al invierno, se producen gracias a la inclinación del eje de rotación de la Tierra. Esta inclinación es de alrededor de 23º en la actualidad. Si la inclinación fuera mayor, en verano en el hemisferio norte la Tierra estaría más volcada hacia el Sol y los veranos serían más calurosos. Al contrario, en invierno el hemisferio norte estaría más “de espaldas” al Sol y los inviernos serían extremadamente fríos.
Los veranos menos calurosos están asociados a una mayor probabilidad de glaciación. La razón es que si el verano no es lo suficientemente caluroso como para fundir la capa de hielo acumulada el invierno anterior, entonces al próximo invierno se acumulará aún más hielo. Puesto que el hielo refleja mucho la luz del Sol, ésta no puede calentar la Tierra lo suficiente y al final el clima se enfría.
Pues bien, el eje de rotación de la Tierra no ofrece siempre la misma inclinación con respecto al plano de su órbita. Este eje varía periódicamente desde los 22,1º a los 24,5º. Ahora nos encontramos en un valor intermedio de 23,44º, que está disminuyendo. Recordemos que cuando la inclinación es menor, los veranos son menos calurosos, y esto favorece el periodo glacial.
Pero no solo interviene la inclinación del eje de rotación, sino también otros factores, como la forma de la órbita terrestre. Como sabemos, la órbita terrestre es eliptica, pero la elipse cambia de forma periódicamente y se hace más o menos “ahuevada”. En los periodos donde el ahuevamiento de la órbita aumenta, la Tierra se aleja más del Sol en algunos periodos del año. Si esto coincide con los veranos, éstos serán menos calurosos y de nuevo tendremos una mayor facilidad para que se produzca glaciación.
Además de la órbita y de la inclinación del eje de rotación de la Tierra, también varían otros factores en los que no vamos a entrar. Todos juntos se combinan para conseguir los periodos glaciales cada 100.000 años, aproximadamente.
Con esto concluimos que, además de ciertas características que se han visto alteradas conforme al eje terrestre y sus movimientos de rotación y traslación, los seres humanos hemos contribuido más a este cambio radical en el clima, gracias a todos los contaminantes que se producen día a día y que con el tiempo han ido aumentando.


FUENTE
http://www.uclm.es/profesorado/jorgelaborda/Articulos_2008/Articulos_2008/Entries/2008/8/25_La_gran_congelacion.html

domingo, 18 de octubre de 2015

IMPORTANCIA DE LA DIVULGACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Antes de empezar con el desarrollo de este tema, aclaremos qué son las Ciencias Sociales: Las ciencias sociales agrupan a todas las disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos. Por lo tanto, analizan las manifestaciones de la sociedad, tanto materiales como simbólicas.
La divulgación científica de las ciencias sociales es importante porque ayuda a todas las personas a conocer más acerca de las cosas en las que la ciencia se está ocupando, además comprende mejor el objeto de estudio de las mismas.
Las ciencias sociales ayudan principalmente a comprender mejor el comportamiento de las personas en la sociedad y abordan ciertos aspectos que no son de la incumbencia de las ciencias naturales. Las personas tienen conciencia y la capacidad de desarrollar representaciones abstractas que influyen en su comportamiento. Por eso la interacción social está regida por diversas reglas y normas supuestas; las ciencias naturales, en cambio, trabajan con objetos fácticos y utilizan el método científico con mayor rigurosidad. Las ciencias sociales, en general, no pueden postular leyes universales.
La divulgación científica tiene como objetivo dar a conocer ciertos temas que pueden (y deberían) ser de interés para las personas y ocupan un lenguaje que facilita su comprensión.
Es por eso que al juntar estos dos conceptos y objetivos, se da a conocer la importancia de la divulgación científica de las ciencias sociales, la cual se concentra en todo lo que corresponde al ser humano, que las personas tengan un mejor conocimiento sobre lo que se considera bueno y lo que no, lo que se evalúa para llegar a nuevos conocimientos y así ir evolucionando como especie, entre otras cosas.
Actualmente la humanidad ha evolucionado mucho y con ello sus necesidades han ido creciendo. Un ejemplo es la forma en que se han ido resolviendo problemáticas en torno a las enfermedades. El siguiente texto de divulgación científica es una buena explicación de lo planteado anteriormente:

2017: Llega la sangre artificial

Para obtenerla, los científicos emplearán donaciones de células madre de adultos y del cordón umbilical de recién nacidos. El objetivo es conseguir una sangre universal que ayude a tratar a las personas que necesitan transfusiones regulares –afectados de talasemia y otros tipos de anemia, por ejemplo– y a los pacientes con grupos sanguíneos poco comunes.
Las primeras pruebas se realizarán con pequeñas cantidades de sangre –de 5 a 10 mililitros– para descartar posibles efectos adversos y estudiar el tiempo de supervivencia de los glóbulos rojos sintéticos en el organismo. Si todo va bien, el siguiente paso será la producción para uso médico, aunque no hay un plazo definido para hacerlo. Además de representar una esperanza para muchas personas, este avance es el primer paso para conseguir una fuente inagotable y segura para las transfusiones sanguíneas.

Con esto las personas pueden familiarizarse con este avance científico. En lo personal me llamó mucho la atención porque me parece un gran descubrimiento y pienso ayudará mucho en la medicina para salvar a muchas personas que necesiten sangre y no haya donantes de su tipo o algún aspecto parecido.
Se puede concluir que es necesaria la divulgación científica de las ciencias sociales ya que tiene una gran importancia para los seres humanos y lo mejor sería que ellos lo supieran para poder entender muchos de los sucesos que acontecen día con día.

lunes, 21 de septiembre de 2015

¿LA TAREA ESTRESA A LOS ALUMNOS DEL LEONA VICARIO?

Ya empezó la temporada de finales de parcial en el Plantel Texcoco de la Escuela Preparatoria y los alumnos comienzan a saturarse de trabajos y exámenes, y el grupo 15 "Leona Vicario" es un claro ejemplo.
Reconocido por la mayoria de sus maestros como un grupo trabajador, responsable y divertido, el Leona Vicario se encontró con una semana difícil, ya que para el 23 de Septiembre, miércoles, tiene una larga lista de trabajos por entregar; entre ellos se encuentran los siguientes:
- Actividad Integradora I de Química.
- Actividad Integradora II de Historia de México.
- Actividad Integradora II de Lectura de Textos.
- Una investigacion grupal sobre el petróleo.
- Un mapa conceptual sobre temas de física. 
Y, por si no fuera poco, es la fecha estipulada para la realización de su examen de Geometría Analítica.
Se ve muy estresados a los alumnos en estos días porque la tarea parece no tener fin y muchos opinan que es más pesado trabajar en equipo que individualmente, pero, según algunos maestros, si los trabajos no fueran en equipo, no podrían terminarlos. Sin embargo la mayoría no deja de cumplir con sus obligaciones y es por eso que es considerado un muy buen grupo.
La tarea es una de las obligaciones más relevantes de los alumnos pero aún así considero que no es bueno saturarlos porque puede salir contraproducente y al final no podrán entregar todo en tiempo y forma y quedarán mal con algunas materias.

SEGURO SOCIAL PARA PRIMER SEMESTRE

A recoger el número.

Después de casi un mes y medio de haber empezado las clases en la EPT, los alumnos de primer semestre ya podrán adquirir su número de Seguro Social, ya que es un requisito para su reinscripción al siguiente semestre. La profesora encargada de Difución Cultural y Becas EPT, dio a conocer esta información mediante la publicación de una imagen en dicha página el día viernes 18 de Septiembre.
Ahora solo queda esperar que los alumnos sean responsables y no tengan problemas con su documentación en las reinscripciones como se ha dado en semestres pasados.

A 30 AÑOS DEL TERREMOTO DEL 85


El Sábado 19 de Septiembre fue el 30° aniversario del terremoto de 1985 en México, por lo que los simulacros en empresas, establecimientos, escuelas y demás no se hicieron esperar, tal fue el caso del Plantel Texcoco de la Escuela Preparatoria.

Se llevó a cabo un simulacro el día viernes 18 de Septiembre, alrededor de las 11 de la mañana, en el cual participaron todas las autoridades, administrativos y alumnado en general. Aunque el orden no fue muy placentero, se concluyó dicho simulacro con éxito. 
Muchos de los alumnos se sorprendieron al ver cuantos compañeros tienen y ni siquiera lo habían notado porque, gracias a que la escuela es grande, no se concentra mucha gente en un solo lugar.

              


Cabe recordar que todas estas actividades se realizan para tener conocimiento sobre qué hacer en caso de sismo y así evitar una tragedia como la de hace 30 años, que sin más ni más, sorprendió al país entero.

¡BECA UAEM!

Cada día se acerca más la llegada de los cheques y los alumnos ya no pueden esperar.

Hace unos meses, al inicio del semestre, cuando empezó el trámite de la Beca UAEM en el Plantel Texcoco de la Escuela Preparatoria, la convocatoria decía que el cheque sería entregado a partir del 18 de Septiembre, pero hace unos días la encargada del Departamento de Becas anunció que no sería así, ya que los cheques aún no llegaban y no se sabía con certeza cuando llegarían, pero está tarde publicó en la página de Difusión Cultural y Becas EPT en ompañia de esta imagen que las autoridades le habían informado que llegarían a partir del 29 de Septiembre, aunque ella no asegura nada, dice estar esperanzada a que por fin lleguen.
Por Miriam Rodríguez.

LOS TORNEOS INTERNOS YA ESTÁN AQUÍ

El Plantel Texcoco de la Escuela Preparatoria organizó un torneo de bienvenida para los alumnos de nuevo ingreso que incluía todos los deportes que se practican en la escuela para fomentar la participación de los alumnos en las actividades deportivas. Este torneo tuvo una duración de aproximadamente dos semanas y con su conclusión, dio pie al rotundo inicio del Torneo Interno.
Ahora si, todos los que lo deseen podrán participar. Al parecer, todas las cédulas para equipos de Futbol, Voleibol y Basquetbol ya fueron entregadas y así van quedando las primeras jornadas:
Cabe resaltar que el semestre pasado los ganadores fueron "Mazaboys" en Voleibol, "Banda Gangrena" y "Stones" en Futbol. En este torneo todo será diferente, ya que hay nuevos equipos gracias a que salieron muchos alumnos y entraron otros nuevos. 
Hasta ahora no hay ningún equipo favorito en ninguno de los tres deportes, más adelante se irán dando a conocer.